Kezdem érteni, miért nem jönnek a szülők fogadóórákra. Nem a gyerek nem érdekli őket, hanem a tanárok.
Tegnap a két nagyobbik gyerek iskolájában voltam monstre, egész estét betöltő összevont-szülői-szülői-fogadóóra tárgykörben. A végére nagyon elfáradtam, és nagyon mérges voltam. Semmi sem működik rendesen, de legsürgetőbb lenne mégis valami mentálhigiénés ambulancia a tanároknak. Még ennyi önértékelési zavarral küzdő embert! Ki a fene kíváncsi erre?! Komolyan mondom, ha ilyen leszek pár éven belül, inkább most lőjön valaki fejbe.
Az osztályozóvizsga-sagában az igazgató úrig jutottam. Meglátjuk, történik-e valami.
Különben meg szétdolgozom az agyam mindenféle látható eredmény nélkül. A diákocskáim néznek bele a homályba. Tegnap a végzős csoportomnak fogalma sem volt arról, ki az a Gustav Klimt. (Pedig Klimt még divatos is.) Viszont szeretnének velem múzeumba jönni. Nem tudom eldönteni, szívatnak vagy komolyan gondolják. Hmmm...

Ne gondolkozz, menj el velük! Már az is eredmény, ha menni akarnak veled!:-)
VálaszTörléshát nem az a dolgod, hogy elmond, megmutasd nekik?!!ők a tanulók (folyamatos melléknévi igenév jelentésben is) és te a tanár (aki tanult....:)(én utólag szemrehányást tettem azért MAGAMNAK, hogy én i s egy párszor elképedtem azon, mimindent nem tudnak (még!) -de naés???!!! az a dolgunk, hogy megtanitsuk őket rá(igen, legalább akkor utólag, amikor kiderül a hiányosság, nem???vagy vonszolják tovább...?)néha azt se tudom, hogy dicsekszel vagy panaszkodsz... milrt ne mehetnél el velük múzeumba? Én a diákjaimmal Pécsen járva is mindent megnéz(et)tem...:)
VálaszTörlésegy-d lemaradt(elmondd - felszólitó módban!)((annyira felbosszantottál:))
VálaszTörlésElmondom persze, csak csodálkozom, hogy végzősként még sosem hallottak Klimtről. És megmutatom, de azért aggódom, hogy majd az érettségin is valami teljesen ismeretlennel találkoznak.
TörlésNem dicsekszem, és nem panaszkodom a múzeumozás miatt. Egyszerűen meg vagyok lepve, hogy velem akarnak múzeumozni, nem más tanárral. Vagy tényleg csak viccelnek.
te se születtél úgy, hogy mindent tudtál!, mikor, hol kellett volna hallaniuk Klimtről? művészettörténet órán, tananyag?
Törlésazt viszont neked kell(ene) tudni, hogy milyen a kapcsolatotok...
természetesen én sem úgy születtem, hogy mindent tudtam. :)
TörlésAliz, őszinte leszek. Tulajdonképpen nem értem, mi a probléma az én meglepetésemmel. Te mindig minden kapcsolatodban teljesen képben voltál? Ha igen, bevallom, nagyon bölcs embernek tartalak.
nyugodtan tarts bölcs(ebb) embernek, ettől függetlenül:)(néhány év forszom van hozzá!) (régebben hallgattak is, épp ezért az öregebbekre...:)
Törlésde miért nem kérdez(t)ed meg a diákokat, hogy "komolyan gondolják-e", ha nem vagy benne biztos...?:)velük könnyebben lehetne tisztázni, mint velünk, nem?:)
::)) Első körben azt mondták, hogy komolyan. De néha meglehetősen komolytalanok. Majd meglátjuk, tényleg jönnek-e. :)
TörlésÉn ne lepődtem meg azon, hogy veled akarnak menni múzeumba. Te sem nagyon,ugye?
VálaszTörlésMegkérdezem az enyémeket hallottak-e Klimtről. Szerintem nem.
Éva, de igazából meglepődtem. Nem én vagyok a legnépszerűbb tanáruk, és mindössze két éve ismerem őket. Ráadásul elég sok közdelem van mögöttünk.
TörlésA másik meg az, hogy sörözni már több diák akart velem, de múzeumba menni eddig soha senki.
És még annyit erről az elmondom dologról, hogy persze elmondom, de vajon mit mondott nekik a magyartanáruk?? Mert ha én a szecesszióról kell meséljek az angol határozói igeneves szerkezet helyett, akkor ő majd megtanítja azt helyettem? ::))
És igen, most egy kicsit panaszkodom. Mert talán egy kicsit felpöröghetnének a kollégák is néha. :(
azt viszont látom, hogy a tanárkollegáiddal egyértelműen milyen a kapcsolatod:(
TörlésVan, akivel kiváló a kapcsolatom. Van, akivel nem, mert nem tartom követendő példának azt, amit és ahogyan tesz. Neked csupa kiváló kollégád volt annak idején?
Törlésén magamat sem tartanám "kiválónak", és nem is várnám el, hogy az legyen valaki, akivel "kiváló" a kapcsolatom, és nem is szükséges feltétlenül "kiváló" kapcsolat, csak elégséges és kollegiális... a közös tanitványok érdekében
Törlésmellesleg, én is tanitottam idegen nyelvet (oroszt) (szituativ)társalgás "ürügyén", spontán, orosz órán tudtam a legtöbb (és bármilyen!) témát megbeszélni a tanitványaimmal!
Egyrészt persze, az ember igyekszik mindenféléről mesélni, ami szóba kerül. Ez a nyelvtanár munkájában meglévő változatosság.
TörlésAmi a kapcsolatokat illeti, nekem is elég a kollegiális, a barátság az extra, de örülök, ha van olyan munkatársam, akivel nagyszerűen tudok együtt dolgozni, mert hasonló az értékrendünk, a világlátásunk. Jó, ne legyen kiváló (bár miért ne???), legyen nagyon jó. Annak viszont sehogy sem tudok örülni, ha etikátlan, szakmailag felkészületlen, sőt, néha minden erkölcsi tartást nélkülöző emberekkel kell együtt dolgoznom. De semmiképpen sem szeretnék konkrétumokba bocsátkozni, elvi síkon meg talán elég is ennyi.
konkrétumokat?! jaj, nehogy is! én már az eddigieket is soknak tartom (biztos nem olvasnak, illetékesek?)de erről, ilyesmiről már beszéltünk...persze , hogy nem egyforma a kapcsolatunk a kollegákkal se) és joggal lehetnek elvárásaink, de azért...
TörlésMegértem, hogy esetleg meglepődtél (kellemesen). Imádom Klimtet, majdnem annyira, mint Schiele-t. Pár éve volt Párizsban egy óriási Klimt-Schiele-Kokoschka kiállítás, alig bírtam otthagyni...
VálaszTörlésflora, Budapesten nem is olyan rég volt egy Klimt kiállitás, órákat töltöttem a Szépművészetiben akkor, szabályosan "be(le)költöztem...:)
Törlés